Povodom obilježavanja Međunarodnog dana ljudskih prava 10. prosinca, učenike se kroz radionice senzibiliziralo o ljudskim pravima.

Učenici su sudjelovali u aktivnostima koje uključuju poštivanje i raspravljanje o tematici ljudskih prava.

Aktivnosti su pritom bile raznolike. Uključivale su debatu oko dječjih prava, prava žena, prava glasa, prava na dostojanstven rad i međuljudske tolerancije.

Učenici su pozitivno reagirali na rad kroz raznolike aktivnosti i bila su u mogućnosti iznositi svoja mišljenja te čuti i poštivati tuđa.

Tri pravila svake radionice bila su:

1. jedan mikrofon (dok jedan učenik govori, ostali ga slušaju);

2. siguran prostor (dok učenik govori, mora se osjećati sigurno prilikom iznošenja svojega mišljenja i nitko od sudionika nema pravo omalovažiti njegovu aktivnost);

3. aktivno sudjelovanje (poželjno je da se što više učenika uključi u aktivnost).

Primjer radionice: Barometar stavova

Učenicima se pročitala jedna izjava, nakon čega su se razdvojili na grupu koja se s izjavom slagala (lijevo) te na grupu koja se s izjavom nije slagala (desno), dok su u sredini ostali učenici koji se nisu mogli opredijeliti za stav.

Potom bi učenici svake grupe imali pravo obrazložiti svoje mišljenje o zauzetome stavu, nakon čega su ostali učenici mogli mijenjati grupe, ovisno o argumentu koji su čuli.

Radionicom se htjelo postići da učenici iznose svoje stavove i mišljenja, čuju tuđe te po želji promjene vlastite.

Cilj radionice bio je u sigurnom okruženju, na miran i tolerantan način, raspravljati o određenom problemu.

Tekst sastavio:

Vladimir Gruičić