Tijekom druge polovice mjeseca ožujka u školi se s učenicima mlađih i starijih razreda obilježio Svjetski i Europski tjedan novca.
Financijska pismenost nameće se kao nužna kompetencija za budući život naše djece. Znanje o novcu, njegovom porijeklu, vrijednosti novca, pojmu štednje, odnosu prema onome što je skupo, a što jeftino, sadržaj je onoga što su učenici slušali na radionicama.
Mnogi već puno znaju o temi, imaju već neko svoje iskustvo i mišljenje, koje je potrebno još usmjeriti i nadograditi.
Osim razgovora o novcu, učenici su sudjelovali u igri asocijacije i licitacije.
Učenici starijih razreda trebali su u grupama razmisliti koliki je prosječan mjesečni prihod koji zarađuju njihovi roditelji te na što se taj novac potroši, koji su to obvezni troškovi, a koji se troškovi odnose na naše želje i prohtjeve. Nakon izlaganja svake grupe, uslijedila je rasprava.
Učenici mlađih razreda za kraj su imali zadatak nacrtati i osmisliti svoju vlastitu novčanicu. Prema svom izboru trebali su na novčanicu staviti lik, simbol, objekt, iznos, štogod su smatrali važnim.
Umijeće vladanja novcem od iznimne je važnosti, jer je u međusobnoj vezi s drugim dimenzijama naših života, a posebice je vezana za budućnost naše djece.
Nadamo se da smo ovim aktivnostima potaknuli učenike na ozbiljniji odnos prema novcu, trošenju i uopće njegovom značenju i upotrebi.