Učenici razredne nastave toga su dana, 20. studenoga, kroz različite radionice, upoznali neka od osnovnih dječjih prava. Kroz pjesmu, ples i glumu shvatili su važnost prava na obitelj, dok su razmišljajući o svojim imenima i o tome tko su zapravo, osvijestili pravo na identitet. Pravo na igru ostvarili su – a kako drugačije, nego kroz igru, crtanje, smijeh i crtanje karikatura te na posljednjoj radionici zaključili kako nitko ne smije djeci oduzeti pravo na djetinjstvo.

Za učenike predmetne nastave nakon velikog odmora održano je pet radionica.

Na jednoj od njih, učenici su shvatili važnost prava na obrazovanje s naglaskom na pravo na točne informacije. Uvidom u nekoliko različitih mrežnih stranica, ustanovili su da mnoge stranice na internetu obiluju netočnim i neprovjerenim informacijama.

Svoje pravo na stvaralaštvo i slobodu izražavanja ostvarili su kroz pisanje pjesama, sastavaka i viceva, a pravo na igru kroz zabavne igre iz svih krajeva svijeta.

Učenici 5. razreda saznali su više o UNICEF-u i Konvenciji o pravima djeteta, dok su se ostali razredi podsjetili ranije naučenog o tome i pogledali crtani film o pravima djeteta. Osim što su upoznali svoja prava, potaknuti su i na razmišljanje o svojim odgovornostima.

Svi su učenici izrazili svoje emocije i razmišljanje kroz izradu plakata na temu prava na mir.

U obilježavanje Svjetskog dječjeg dana uključili su se i učenici područnih odjela, a polaznici produženog boravka dječja su prava naglasili i na zajedničkom plakatu.